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2009-11-29

剖析近期主持词  探询上报秘籍

剖析近期主持词  探询上报秘籍
本着“不会种葡萄,但会吃葡萄;不会画画,但会欣赏”的想法,就最近10期的主持词进行分析,以便有心人悟出真水平,我只是抛砖引玉。 pU]41V0  
~I~m@K@h#+  
1、主持词大致类型有 qK>_BrE  
B<^t\m&=  
引导型----说明事件的正确发展方向,给出建议。 nxxm2   
Z,gE 8{fwF  
总结型----对事件进行凝练概述,旨在突出成绩,赞美成绩,提出希望。 I$@ v+9\,  
RQ|{Az4jQ  
说明型----强调事件的来龙去脉,揭示事件发展的意义。 DeTS[y243  
inZ,ga  
具体写作中,常把以上类型组合使用,但有明确的侧重点。秘籍:把握准主题,掌握好套路,分清楚层次,润色好文字。 duhG6g  
e!V6t=u6  
2、主持词与文字稿的关系 1: o'Lo`=w  
/5Hyq+-  
由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题,互不见面、同时成稿。那么两者的统一,一方面取决于共同靠近主题的程度;另一方面取决于是谁映照谁,谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时,取舍中肯定有得有失,倾向了灵魂的主持词,文字稿就得望主持词方向靠,倾向了文字稿,主持词就要往文字稿方向移,以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿,由于版面的限制,由于统一的评判,所以取舍是必然。认识到了,我们只管努力提高写作水平,享受写稿的乐趣。 C3qCfK+  
[I*0 76")  
附:最近10期主持词 x>bX[2Pu  
T\.08'+[  
期数 v;IyU/M  
|?l2:$(?  
主题 1ITG12`C  
vo=TnoNh!  
主持词题目 $YLRH vt-  
Y&LH-<%Kw  
类型 4o%~"s'"?  
:` .uDB  
特点 L62qCX7"<  
/Lyw$;%0  
966 4^33nx?C  
y<(qIb   
岁末盘点 员工成长 ldh^^ u  
!w8 Z)v)  
能力和态度:班组员工成长必备 MTtGNNq|F2  
: FUDida  
引导 xllzj:HG-  
!w:laB: v  
强调如何做好此事,告知做好此事的努力方向 -?& 6YorU:  
lN Jp='`@  
965 0L+,)k}  
pp'P'rYKS!  
岁末盘点 员工成长 [o-]8B  
)?S_keMA6  
2009:我们在危机中追求与磨砺 Pf\o7PF  
</2TA.  
总结 D\A["  
" "KNIR9  
总结成绩,鼓舞人心,再加勉励。 i%[\)r!  
KxU T@  
964 zwXD{T)G  
&s'tRe  
关注岁末冲刺 lpikGlz74  
:*x~  
岁末冲刺:智慧与力量并举 v2Cq=Nq  
sub;ejFh  
说明引导 S&:z#}Q  
kZ[K'5mP  
阐述事件,重在引导。指明事件正确发展方向。 rkC  
|J#rp`:  
962 5N;}C $]  
,Bj  
关注岁末冲刺 UOR!p.C)F  
YCp[M+BH  
安全收官:行百里者半九十 )wD*ZxEA-E  
>s+#*X  
说明引导 otV:x_Z  
V^=-+Jsc&  
)v9p y7N  
4:SFxSa9u  
961 'qEOhAVi  
;f8h-zBu  
国庆节后班组现场 {Kytm.  
KO`03o8G  
倾力推动“中国制造”从大国走向强国 8N+{= # T  
V?`Dl%Lz  
引导 T w*C!5{  
@hR$^v  
* 6W-PY  
22kv*f:@  
960 IO+o7LV  
Gne3&,/%  
与共和国一起成长:职工篇4 XB}& ^Ytw  
lH; &m  
用坚守与创新托举未来 <;2F54DT   
RpL7a2w  
总结说明 H #Sh[  
x ]>8%63  
总结事件,说明事件的过程,提出下一步发展方向。 6[Vgm"Kn  
Qu'&Gy[>  
959 1?=A(I$^f7  
LxM'WC?3  
与共和国一起成长:职工篇3 4~[DTHh0@  
TJ6~?O?  
我们铭心刻骨:盛世华彩中的感动与使命 y>(8YR*>  
 5<TOF 5  
总结 jYn}4#A1p[  
Dl{wM @P>  
总结成绩,赞美成绩。 i<kv@HxJ  
9ai4C3l  
958 :SZK3Z[)  
)'~Fl7kF  
与共和国一起成长:职工篇2 +MvbjmD`HD  
KvWbz:  
祖国见证:我矢志不渝的追求和信念 Yy^<]{  
~d VA }3  
总结引导 Yc(7]G6&  
pu(?PDd  
总结成绩,引导未来行动。 >=o,?Y  
|h7JH|D{  
597 6q#?z.  
KGa$A@5T  
与共和国一起成长:职工篇 y#!\&A71  
t kbk`#  
从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 a>X_[<?  
XXeeq\  
说明 =J%2oExOA  
~o+$g9=  
说明事件的发展历程 o=)5 <  
3F'5PBS  
956 N"sSfo  
ZIgNFU$  
与共和国一起成长:班组篇3 (n :"oY9  
ni'//-XC9  
从粗放到精细的必然衍变 aH#R}$Ne(  
:N`Q]!  
说明引导 tBv" )B)E`  
4w7?!?XNP(  
JBZD|PM:'w  
WB>11y IS  
`|L"#h/Kh  
<:U%^(! G  
(其实是本人愚见,也不见得有用,好在耽误大家的时间不长。) P=1uF(  
Ov*bK:FQp  


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一共有 1 条评论
孙建文 2009-11-30 22:44 Says:
归纳得很好,很有启发性,让大家摸着规律,更容易上手了。
wxpzp 于 2009-12-01 18:55 回复:
谢谢孙老师!